Le succès de la formation linguistique dépend de la durée. Idéalement, il faut 3 semaines mais pour permettre à chacun d’y participer, nous proposons des formations linguistiques à partir d’une semaine.

Nous avons plusieurs formules à vous proposer, les plus classiques étant en groupe :

Nous organisons très rarement les cours d’anglais par groupe de plus de 6 participants. Lors de votre inscription à la formation, vous recevrez un test d’évaluation auquel il faudra répondre afin de vous placer dans des groupes. Généralement, les participants se répartissent en 3 groupes : faible, intermédiaire et fort.

Nous pouvons aussi organiser les cours d’anglais à la demande, exemple : des cours individuels en face ou face ou en groupe plus réduits ; ou alors par participants groupés par affinité professionnelle.

Il faut aussi mentionner les préparations aux examens et concours ; les plus demandés étant : La préparation au Baccalauréat (en été ou en avril) , ou la remise à niveau pour le Bac ; la préparation à Science-Po, aux écoles de commerce, à Saint-Cyr ou les autres concours de L’Armée (EMIA), etc…

Groupes

  • Maximum 6 personnes

  • Les cours d’anglais se déroulent dans des salles de séminaires d’hôtels partenaires et dans le cas d’un groupe de professionnels préconstitué, dans l’hôtel où ils dorment.

  • Les groupes sont établis en fonction du niveau d’anglais de chacun

Individuels

  • Apprentissage intensif de l’anglais ou spécialisé

  • Possibilité pour l’étudiant de choisir son professeur

  • Fonctionne pour tous les niveaux de langue

Examens et concours

  • Cela concerne tous les domaines (médecine, droit, anglais commercial, technique, etc.)

  • Possibilité de spécialisation en leçon de groupes (par exemple pour les collègues de travail).

  • Possibilité de préparation aux examens officiels ainsi que des simulations d’examens, d’entretien, etc..

La journée se décompose ainsi :

Début des cours d’anglais à 8h30.
Pause à 10h30
Reprise à 11h et fin des cours à 13h.
Dejeûner

Ces horaires peuvent s’adapter au souhait des apprenants (8h-12h) et en cas de formation intensive, il y a 2h de plus après le repas ou journée continue avec repas en anglais.

De nombreuses activités sont disponibles l’après-midi à proximité de l’hébergement (surf, ski nautique, plongée sous-marine, visites touristiques, etc.)*

*non-incluses dans le prix du séjour

Contenu de la formation

Le contenu de la formation précisé ici peut varier selon la durée de votre formation, vos attentes précisées et vos objectifs. En tout état de cause, et avant que nous contractions avec vous, vous aurez le programme pédagogique affiné.

INTRODUCTION : Généralités sur la langue anglaise

  • Reprise des notions de base et consolidation / vérification, Basics 1 et 2
  • L’alphabet et les chiffres.
  • Le verbe être et avoir ( Présent, Passé, Futur, Infinitif ).
  • Les adjectifs possessifs, pronoms personnels, pronoms possessifs, etc…
  • Les démonstratifs et les prépositions.
  • Il y a /avait / aura
  • Les mots interrogatifs en Wh-
  • Les adjectifs quantitatifs
  • Les comparatifs d’infériorité, d’égalité et de supériorité

LE VOCABULAIRE

  • Le Calendrier –Jours de la semaine / Mois de l’année / Saisons
  • Salutations : Bonjour, bonsoir, etc…Formules de politesse
  • Les nationalités et les noms de pays : Great Britain / British
  • Les expressions de la vie courante : on holiday,on TV, at home,etc…
  • Les sens seconds, le vocabulaire abstrait et les expressions idiomatiques

LINGUISTIQUE : LE SYSTEME VERBAL ANGLAIS

  • Infinitif, Base verbale, Participe Passé et Présent et application dans la conversation / rédaction,
  • L’impératif
  • Le Futur simple / continu
  • Le Présent Simple / Continu Emploi différencié
  • Les auxiliaires modaux.
  • Le passé Simple / Continu.
  • Le présent perfect.
  • L’emploi différencié du passé simple (prétérit) et Present Perfect
  • Le Present Perfect continu
  • Le Past Perfect simple et continu
  • Les verbes à particule séparable (phrasal verbs)

DEUXIEME PHASE :

  • La concordance des temps de verbe dans des phrases complexes (avec une propositon principale et une subordonnée)
  • La voix passive
  • Les modaux et les formes de substitution
  • Le discours indirect, transformer le discours direct en discours indirect
  • (Story Telling).
  • Rédaction semi-guidée
  • Rédaction libre
  • Conversation libre
  • Compréhension orale

Toutes ces notions sont intégrées dans des textes et conversations. Il ne s’agit pas de faire de la grammaire pour faire de la grammaire, ce qui n’a pas de sens, il faut que ces notions soient opérationnelles dans des situations de communication écrites et orales.

TROISIEME PHASE

A ce stade, l’anglais pratique est en cours d’acquisition mais suffisamment maîtrisé pour spécifier l’usage et le centrer sur la champ d’activité correspondant aux objectifs, plus largement les conversations usuelles. Par différentes méthodes, jeux de rôle, candidature écrite, échange de mails, simulation échange téléphonique, l’idée sera de reproduire les situations et contextes rencontrables dans la vie privée ou professionnelle, selon les souhaits également de l’apprenant.